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Projet prioritaire – Reconnaissance précoce
Publications
«Une éducation pour la Suisse du futur»
Notre système éducatif fait face à des défis importants. Les évolutions mondiales dans les domaines de l’économie, des technologies de communication, de l’environnement et des sciences modifient profondément la vie sociale, culturelle et politique.
Au vu de ces circonstances, les Académies publient un livre blanc exposant les exigences qui seront posées au système éducatif du futur. Le livre blanc intitulé «Une éducation pour la Suisse du futur» esquisse une conception possible de l’éducation en l’an 2030, propose des mesures concrètes à adopter et présente les étapes nécessaires à leur mise en œuvre moyennant une feuille de route.
Der Bericht ist Bestandteil des Projektes «Konzept für ELSI- und Risikoforschung» der akademien-schweiz in den Ressorts Früherkennung und Ethik. ELSI steht für Ethical, Legal and Social Implications. Die klassische ELSI-Forschung begleitet grosse und hochfinanzierte Forschungsprogramme wie z. B. das «Human Genome Project». Die akademien-schweiz möchten einen Beitrag zur Früherkennung soziokultureller Bedingungen für die Entstehung, die Akzeptanz und die Anwendung der Technologien leisten.
Trois exigences posées à une nanotechnologie interdisciplinaire
La recherche en nanotechnologie est résolument multi-, inter- et transdisciplinaire. Ce domaine se trouve ainsi confronté à de nouveaux défis qu’il s’agit de maîtriser. Des thèses formulées dans un document des Académies suisses des sciences posent des exigences concrètes sur la manière de promouvoir la nanotechnologie et d’exploiter son potentiel pour le bien de la société.
Download des thèses (pdf, 1.2 MB)
Ch. Pohl, G. Hirsch Hadorn: «Gestaltungsprinzipien für die transdisziplinäre Forschung - ein Beitrag des td-net»
Oekom Verlag, 2006
Eigenverlag SAGW, Bern 2007
68 Seiten, ISBN 978-3-907835-55-5
«Handbook of Transdisciplinary Research», proposed by the Swiss Academies of Arts an Sciences
Springer Verlag (Herbst 2007)
« Principles for Designing Transdisciplinary Research», proposed by the Swiss Academies of Arts an Sciences
Oekom Verlag (Sommer 2007)
Manifestations
24 septembre 2009 | Débat public
«Une éducation pour la Suisse du futur»
Palais des Congrès, Bienne, 13h30–17h30
L’éducation constitue un investissement important pour le développement durable de la société. Il s’agit donc pour toutes les parties concernées de procéder à une réflexion précoce sur les exigences auxquelles devra satisfaire le système de formation de l’avenir. La plupart des participants au débat «Une éducation pour la Suisse du futur» tenu sur invitation des Académies suisses des sciences étaient d’accord sur cette nécessité. Cependant, des opinions nettement divergentes avaient pour objet la représentation et la signification future de la formation professionnelle duale et supérieure.
26 juin 2009 | Colloque
Nouvelles pratiques d’enseignement et de recherche: Méthodes, outils, évaluation
Conférence Suisse Inter- et Transdisciplinarité 2009. Sion
Das td-net organisiert mit dem Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB) in den Jahren 2008 und 2009 (folgende in Diskussion) eine nationale Tagung. Sie ist dazu gedacht, den Austausch über Anforderungen in inter- und transdisziplinärer Lehre und Forschung zu fördern. Der Dialog wird in den Landessprachen französisch/deutsch geführt und verbindet damit auch über die Sprachgrenze hinweg die verschiedenen Initiativen in der Schweiz.
12 juin 2009 | Colloque
Le système financier mondial a-t-il échoué? Questions aux scientifiques
Conférence inscrite dans le cycle « La science créé le dialogue » organisé par les académies-suisses. Zürich, ConventionPoint, 17h30 à 20h15
Les causes immédiates de la crise financière seront rapidement abordées et définies. La question plus pressante est de savoir comment cette fausse estimation de la réalité a pu arriver. Les modèles mathématiques de probabilité ont-ils abouti à de fausses certitudes ? Les certitudes miroitantes ont-elles incité des comportements risqués ? Est-ce que les risques - connus des experts- n’ont simplement pas été communiqués de manière suffisamment soutenue ? Est-ce le système financier compte trop de mathématiciens et pas suffisamment d’économistes ayant une vision générale des marchés ? Les modèles modifient-ils le regard sur la réalité ? Est-ce que la théorie s’est finalement trop éloignée de la pratique ?
17 juin 2009 | Colloque
Les mutations des professions du système de la santé : points de vue externes et internes
Colloque organisé conjointement par l’ASSM et l’ASSH. Berne (Hôpital des enfants)
Dans le cadre de ce colloque, des médecins et soignants viendront exposer leur point de vue interne (en tant que personnes impliquées) et des spécialistes en sciences humaines et sociales feront part de leur point de vue externe (en tant qu’observateurs) sur les mutations que connaissent les professions médicales. Ce colloque devrait permettre de mieux comprendre la mutation observée dans les professions du système de la santé et de prendre une part active dans cette mutation.
27.-28.11.2008 | Colloque
Transdisciplinarity Conference 2008: Inter- and Transdisciplinary Problem Framing
ETH Zurich
The annual Transdisciplinarity Conference is one of the central means of the td-net to promote excellence in transdisciplinary research and teaching. Its main aim is to provide a platform for the exchange between individuals and teams involved in transdisciplinary projects on a diversity of issues (public health, migration, new technologies, climate change, globalisation, etc.) so that they can learn from each other’s experiences and further develop integrative methods and approaches for knowledge-based solutions to pressing problems in the life-world.
7 mars 2008
LE DÉFI DE L’INTER- ET TRANSDISCIPLINARITÉ Concepts, méthodes et pratiques innovantes dans l’enseignement et la recherche
Le Colloque scientifique est organisé par l’Institut Universitaire Kurt Bösch (IUKB/www.iukb.ch), en collaboration avec les Académies suisses des sciences (www.academies-suisses.ch/Netzwerke), td-net for Transdisciplinary Research. Le Colloque est bilingue. Les interventions sont en français ou en allemand. Les langues des échanges et discussions sont le français et/ou l’allemand. Aucun service de traduction simultanée n’est prévu.
10 janvier 2008
«Repenser l'énergie»
Appel à la réflexion, à la discussion et à l’action!
En raison des gros défis dans le secteur de l’énergie, 47 chercheurs ont réuni leurs connaissances pour publier un mémo. Leur but est d’inciter les responsables suisses de l’énergie, de l’administration, de la politique et des sciences à traiter activement et urgemment les problèmes de l’utilisation et de la fourniture globales de l’énergie. Les Académies suisses des sciences ont remis le mémo « Repenser l’énergie » lundi, le 19 novembre à l’Office fédéral de l’énergie. En janvier 2008, elles ont organisé un débat public.
30.05.2007 | Résultats du colloque
La recherche alpine – comment continuer? Bilan et perspectives du PNR 48 du point de vue des sciences humaines et sociales
Paysages et habitats de l’arc alpin–C’est sous ce titre que le Fonds national suisse (FNS) a lancé un programme national de recherche (PNR 48) en 2000 afin de créer une perception renforcée des biens publics que sont paysages et habitats dans leur signification sociale, et un aperçu des possibilités d’aménagement en fonction des conditions cadres actuelles et futures.
02.03.2007 | Résultats du colloque
Open Access (texte seulement en allemand)
La publication de résultats de recherches sur internet va devenir incontournable. Comme il s’agit de dépenses liées à la recherche, les organisations d’encouragement à la recherche devraient prendre en charge certains coûts.
10.11.2006 | Résultats du colloque
«Wohnen in der Metropole Schweiz. Lässt sich Urbanisierung planen?»
Herbsttagung 2006 der SAGW in Zusammenarbeit mit SCNAT und SATW